000			02124nam a2200277 a 4500
999			_c687 _d687
003			AR-BaISA
005			20220601184747.0
007			ta
008			000612s1998 sp ||1 ||spa d
020			_a8471124343
040			_cAR-BaISA
082	0	4	_222 _a362.404 1 B285
130	0	0	_aDisability & society _lEspañol
245	0	0	_aDiscapacidad y sociedad _h[Texto impreso] / _cCompilador por Len Barton
260			_aMadrid: _bMorata, _c1998
300			_a283 p.; _c24 cm.
490	1		_aEducación crítica
504			_aBibliografía al final de cada capítulo
504			_aÍndice analítico p: [274]-280
505			_tDESARROLLOS TEÓRICOS: _tLen Barton / Sociología y discapacidad: algunos temas nuevos -- _tMike Oliver / ¿Una sociología de la discapacidad o una sociología discapacitada? -- _tColin Barnes / Las teorías de la discapacidad y los orígenes de la opresión de las personas discapacitadas en la sociedad occidental -- _tPaul Abberley / Trabajo, utopía e insuficiencia -- _tDISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN: _tSheila Riddell / Teorizar sobre las necesidades educativas especiales en un clima político cambiante -- _tRoger Slee / Las cláusulas de condicionalidad: la acomodación "razonable" del lenguaje -- _tAlan Hurst / Reflexiones acerca de la investigación sobre la discapacidad en la enseñanza superior -- _tDISCAPACIDAD, ORGANIZACIONES BENÉFICAS, NORMALIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN: _tRobert F. Drake / Una crítica del papel de las organizaciones benéficas tradicionales -- _tGillian Fulcher / Entre la normalización y la utopía -- _tTom Shakespeare / Poder y prejuicio: los temas de género, sexualidad y discapacidad -- _tSusan Peters / La política de la identidad de la discapacidad -- _tDISCAPACIDAD: UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CONCRETO: _tTim Booth / El sonido de las voces acalladas: cuestiones acerca del uso de los métodos narrativos con personas con dificultades de aprendizaje
650	1	4	_aSociología de la discapacidad _9250
650	1	4	_aDiscapacidad _9245 _vinvestigación
700	1		_aBarton, Len _d1941-
830		0	_91653 _aEducación crítica
942			_2ddc _cLI