| 000 | 00981nam a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c461 _d461 |
||
| 003 | AR-BaISA | ||
| 005 | 20190320115955.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180713s2007 ag ad||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789875381940 | ||
| 040 | _cAR-BaISA | ||
| 082 | 0 | 4 |
_222 _a371.201 2 H224 |
| 100 | 1 | 0 |
_91142 _aHarf, Ruth _eaut. |
| 245 | 1 | 0 |
_aEstrategias para la acción directiva: _bcondiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico / _cRuth Harf y Delia Azzerboni |
| 260 |
_aBuenos Aires: _bNovedades Educativas, _c2007 |
||
| 300 |
_a206 p.: _bil., graf. |
||
| 504 | _aBibliografía p: 203-206 | ||
| 505 |
_tSociedad, escuela y educación -- _tLos directivos ¿dirigen, conducen o coordinan? -- _tProcesos y acciones: ¿dos mundos distintos? -- _tEl directivo como enseñante en la gestión del curriculum -- _tAsesoramiento pedagógico: andamiaje y seguimiento |
||
| 650 | 1 | 4 |
_91143 _aGestión educacional |
| 700 | 1 |
_91144 _aAzzerboni, Delia _eaut. |
|
| 942 |
_2ddc _cLI |
||