000 02569nam a22002297a 4500
999 _c324
_d324
003 AR-BaISA
005 20190219094956.0
007 ta
008 180426s2012 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a9789876201988
040 _cAR-BaISA
082 0 4 _222
_a362.404 07 P173
245 0 0 _aDiscapacidad e investigación:
_baportes desde la práctica /
_cCompilado por Liliana Pantano
260 _aBuenos Aires:
_bEduca,
_c2012
300 _a313 p.
504 _aBibliografía al final de cada capítulo
505 _tAlgunas reflexiones sobre la investigación en discapacidad --
_tPensar con otros. El impacto del Seminario Permanente de Investigadores (UCA) en un investigación en curso --
_tAprendizaje colaborativo de investigadores sobre discapacidad --
_tLos senderos de la discapacidad --
_tLa importancia de los apoyos del entorno par ala producción de conocimiento. Cómo los grupos favorecen la investigación --
_tUn acercamiento a la discapacidad desde la vida prenatal --
_tEspacios de investigación sobre discapacidad: construyendo fortalezas --
_tLa investigación como ámbito de reelección vocacional. Análisis de experiencia --
_tEspacios motivadores y fortalecedores para promover la investigación --
_tNo se pueden descubrir nuevos océanos si no se pierde de vista la playa --
_tHistoriar los derechos a la rehabilitación integral de las personas con discapacidad en la Argentina (1946-1974) --
_tLo importante es no ser rengo de la cabeza. El cuerpo discapacitado legítimo en al génesis y estructuración del deporte adaptado en la Ciudad de Buenos Aires (1950-1961) --
_tEnfermos, incapaces y rengos. La nominación en la construcción de subjetividades de las personas con discapacidad --
_tQuién es el beneficiario del diagnóstico prenatal: debate bioético. Hacia el mejoramiento de las representaciones sociales de la discapacidad --
_tReflexiones sobre la problemática de accesibilidad de las personas con discapacidad a los servicios de salud --
_tMirada social de la discapacidad. Influencia de viejos paradigmas en la situación laboral actual de personas con discapacidad --
_tLas habilidades sociales de los adolescentes con síndrome de down: concepto, evolución y modelos de intervención en el ámbito hispanoparlante en los últimos diez años --
_tAutoconcepto y niñez. Casos de niños entre 7 y 13 años con discapacidad visual y/o motriz
650 1 4 _9246
_aPersonas con discapacidad
_vinvestigación
650 1 4 _9245
_aDiscapacidad
_vinvestigación
700 1 _9707
_aPantano, Liliana
_ecomp.
942 _2ddc
_cLI