| 000 | 01513nam a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c1575 _d1575 |
||
| 003 | AR-BaISA | ||
| 005 | 20240306130844.0 | ||
| 006 | aad||fr|||| 000 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 240306s2012 ag ad||f |||| 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9788415295075 | ||
| 040 |
_bspa _cAR-BaISA |
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| 082 | 0 | 4 |
_222 _a370.7 Al76 |
| 100 |
_93321 _aÁlvarez Méndez, Juan Manuel _eaut. |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aDidáctica, currículo y evaluación: _bensayos sobre cuestiones didácticas / _cJuan Manuel Álvarez Méndez |
| 250 | _a3ª ed. | ||
| 260 |
_aMadrid: _bMiño y Dávila, _c2012 |
||
| 300 |
_a215 p.: _bil., graf. |
||
| 490 | _aEducación, crítica y debate | ||
| 504 | _aBibliografía p.: [205]-215 | ||
| 505 |
_tLas ciencias de la educación en el contexto interdisciplinar: una justificación epistemológica. (Notas para un ensayo explicativo del currículo universitario) -- _tDos perspectivas contrapuestas sobre el currículo y su desarrollo -- _tLa interdisciplinariedad como principio organizador del currículo escolar -- _tLa evaluación cualitativa: delimitación conceptual y caracterización global -- _tMétodos y técnicas de evaluación desde la perspectiva cualitativa -- _tEvaluando la evaluación: cuestionario para una interpretación global del sentido y de la significación de la práctica evaluativa escolar. (Documento de trabajo de discusión y de reflexión) |
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| 650 | 1 | 4 |
_9299 _aDidáctica |
| 650 | 1 | 4 |
_9305 _aEvaluación educativa |
| 650 | 1 | 4 |
_9324 _aMétodo de enseñanza |
| 942 |
_2ddc _cLI _e22 |
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