| 000 | 01880nam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c1564 _d1564 |
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| 003 | AR-BaISA | ||
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| 006 | a||||fr|||| 000 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 240219s2002 sp ||||f |||| 000 0 spa d | ||
| 020 | _a8471123738 | ||
| 020 | _a9788471123735 | ||
| 040 |
_bspa _cAR-BaISA |
||
| 082 | 0 | 4 |
_222 _a370.152 3 G37 |
| 100 | 1 |
_93307 _aGimeno Sacristán, José _eaut, |
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| 245 | 1 | 0 |
_aComprender y transformar la enseñanza / _cJosé Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez |
| 250 | _a10ª ed. | ||
| 260 |
_aMadrid: _bMorata, _c2002 |
||
| 300 | _a447 p. | ||
| 504 | _aBibliografía p.: [430]-441 | ||
| 505 |
_tÁngel I. Pérez Gómez / Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia -- _tÁngel I. Pérez Gómez / Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje -- _tÁngel I. Pérez Gómez / El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula -- _tÁngel I. Pérez Gómez / Enseñanza para la comprensión -- _tÁngel I. Pérez Gómez / Comprender la enseñanza en la escuela. Modelo metodológicos de investigación educativa -- _tJosé Gimeno Sacristán / El currículum: ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica -- _tJosé Gimeno Sacristán / ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? -- _tJosé Gimeno Sacristán / Ámbitos en la enseñanza -- _tJosé Gimeno Sacristán / La evaluación en la enseñanza -- _tJosé Gimeno Sacristán / La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas |
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| 650 | 1 | 4 |
_9324 _aMétodo de enseñanza _vfactores sociales |
| 650 | 1 | 4 |
_969 _aAprendizaje |
| 650 | 1 | 4 |
_9299 _aDidáctica |
| 700 |
_93308 _aPérez Gómez, Ángel I. _eaut. |
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| 942 |
_2ddc _cLI _e22 |
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