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100	1		_92536 _aSibilia, Paula _eaut.
245	1	0	_a¿Redes o paredes?: _bla escuela en tiempos de dispersión /
260			_aBuenos Aires: _bTinta Fresca, _cc2012
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505			_t¿Para qué sirve la escuela? -- _tEl colegio como una tecnología de época -- _tEl molde escolar y la maquinaria industrial -- _tEducar al soberano disciplinando a los salvajes -- _tLos incompatibles: otros tipos de cuerpos y subjetividades -- _tEl derrumbe del sueño letrado: desazón, deserción y zapping -- _tLas subjetividades mediáticas quieren divertirse -- _tDel alumno al cliente, de la ley a la negociación -- _tDel niño al usuario o consumidor: cae el mito de la transmisión -- _tDel empleado al empleador, la formación a la capacitación -- _tMercado en vez de Estado: de las amonestaciones al bullying -- _tViolencia e inseguridad: del reformismo moral al blindaje policial -- _tDel pizarrón a las pantallas: la conexión contra el encierro -- _tAula informatizadas y conectadas: ¿muros para qué? -- _t¿Resistir al confinamiento o sobrevivir a la red? -- _tInventar nuevas armas
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