000			01428cam a2200253 b 4500
999			_c134 _d134
003			AR-BaISA
005			20220601184758.0
007			ta
008			980603s1996 sp d ||| ||spa d
020			_a8487767583
040			_cAR-BaISA
082	0	4	_222 _a371.91 Sa56
100	1	0	_aSánchez Rodríguez, Josefina _9315
245	1	0	_aJugando y aprendiendo juntos _h[Texto impreso]: _bun modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de los niños y niñas con síndrome de Down / _cJosefina Sánchez Rodríguez
260			_aMálaga: _bAljibe, _c1996
300			_a192 p.: _bgraf.; _c24 cm
490	1		_aEducación para la diversidad
504			_aBibliografía p: [181]-192
505			_tQué es el síndrome de down: una aproximación biológica -- _tEl procesamiento cognitivo: características de los sujetos con síndrome de down -- _tEl desarrollo de la comunicación y el lenguaje en las niñas y niños trisómicos -- _tEl desarrollo socioafectivo en los niños y niñas con síndrome de down -- _tEl desarrollo psicomotor en los niños y niñas con síndrome de down -- _tLa educaciójn psicomotriz como modelo de intervención didáctico -- _tJugando: un acercamiento cualitativo a la intervención y a la evaluación
650	1	4	_aPersonas con síndrome de Down _xeducación _9317
650	1	4	_aDiscapacidad _xeducación _9245
830		0	_9316 _aEducación para la diversidad
942			_2ddc _cLI