000			01664nam a22002297a 4500
999			_c129 _d129
003			AR-BaISA
005			20190128125049.0
007			ta
008			171220s2014 pe ad||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9786124148026
040			_cAR-BaISA
082	0	4	_222 _a370.15 R619
245	0	0	_aPsicologia educativa: _ben la sociedad del conocimiento / _cEditado por Luis Alberto Rodríguez de los Ríos y Edson Jorge Huaire Inacio
260			_aLima: _bUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, _c2014
300			_a174 p.: _bil., graf.
504			_aBibliografía al final de cada capítulo
505			_tOrtogenia del aprendizaje: utilización de modelos animales -- _tActitudes hacia la integración escolar en Argentina: un estudio preliminar -- _tTécnicas de modificación de la conducta, violencia escolar y bullying -- _tEmociones y cognición: factores moduladores del aprendizaje y la memoria en niños y adolescentes -- _t¿Qué determinan los diferentes tipos de emociones que registran los seres humano? -- _tNeuroanatomía de las emociones y la educación emocional -- _tDeconstruyendo la neuromitología para mejorar las prácticas educativas -- _tResiliencia: el concepto, un modelo propuesto y su evaluación -- _tAutonomía e iniciativa en niños y adolescentes: modelo explicativo de su adquisición y evaluación en la familia -- _tLa mediación como alternativa al conflicto familiar -- _tIngresar a la universidad: retos y estrategias de sobrevivencia
650	1	4	_9295 _aPsicología educacional
700	1		_9296 _aRodríguez de los Ríos, Luis Alberto _ded.
700	1		_9297 _aHuaire Inacio, Edson Jorge _ded.
942			_2ddc _cLI