| 000 | 01107nam a22002537 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c1194 _d1194 |
||
| 003 | AR-BaISA | ||
| 005 | 20231214183836.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221123s2022 ag |||| |||| 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9789875389199 | ||
| 040 |
_bspa _cAR-BaISA |
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| 082 | 0 | 4 |
_222 _a155.4 V144d |
| 100 | 1 |
_92646 _aVasen, Juan |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aDiez claves para comprender el padecimiento infantil y juvenil: _bdespués de los barbijos / _cJuan Vasen |
| 260 |
_aBuenos Aires: _bNoveduc, _c2022 |
||
| 300 | _a163 p. | ||
| 490 | 1 |
_aConjunciones _v; 73 |
|
| 504 | _aBibliografía p.: 159-163. | ||
| 505 |
_tNo descontextualizar. Sensibilizar -- _tNo patologizar. Descifrar -- _tNo medicalizar. Singularizar -- _tNo sacar el cuerpo, no des-animar. Degustar -- _tNo subestimar. Dimensionar -- _tEn las aulas, no abrumar, no abandonar. Acompañar -- _tNo discapacitar, no homogeneizar. Alojar -- _tNo mecanizar. Metaforizar -- _tNo legislar por patología. Integrar -- _tNo desesperanzar. Transformar |
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| 650 | 1 | 0 |
_91932 _aPsicología infantil |
| 650 | 1 | 0 |
_91977 _aCOVID-19 |
| 830 | 0 |
_91720 _aConjunciones _v73 |
|
| 942 |
_2ddc _cLI _e22 |
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