banner
Vista normal Vista MARC Vista ISBD

La ciencia de la educación comparada / Harold J. Noah y Max A. Eckstein

Por: Noah, H. J [aut.].
Colaborador(es): Eckstein, Max A [aut.].
Series Biblioteca del Educador Contemporáneo; 126.Editor: Buenos Aires: Paidós, 1970Descripción: 290 p.Tema(s): Educación comparada | Metodología de la investigaciónClasificación CDD: 370.071 N661
Contenidos:
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN COMPARADA: Introducción -- Los relatos de viajeros -- Préstamos educacionales -- Cooperación internacional -- Fuerzas y Factores -- Explicación por las ciencias sociales -- Conclusiones -- EL MÉTODO CIENTÍFICO: Introducción: modos de conocer -- El método científico y el estudio de la sociedad -- El método científico y la educación comparada -- EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA EDUCACIÓN COMPARADA: Introducción: identificando el problema -- Dos modelos de hipótesis -- Conceptos e indicadores -- Selección de casos -- Recopilación de datos -- Manipulación de datos -- Implicaciones de los resultados -- Hacia una ciencia de la educación comparada -- Apéndice A: Datos adicionales y manipulación de dos hipótesis modelo -- Apéndice B: Algunas muestras de hipótesis para poner a prueba
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca ISALUD. Dr. Néstor Rodríguez Campoamor
370.071 N661 (Navegar estantería) Disponible Donación del Ministerio de Salud 5339

Bibliografía p.: [281]-290

DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN COMPARADA: Introducción -- Los relatos de viajeros -- Préstamos educacionales -- Cooperación internacional -- Fuerzas y Factores -- Explicación por las ciencias sociales -- Conclusiones -- EL MÉTODO CIENTÍFICO: Introducción: modos de conocer -- El método científico y el estudio de la sociedad -- El método científico y la educación comparada -- EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA EDUCACIÓN COMPARADA: Introducción: identificando el problema -- Dos modelos de hipótesis -- Conceptos e indicadores -- Selección de casos -- Recopilación de datos -- Manipulación de datos -- Implicaciones de los resultados -- Hacia una ciencia de la educación comparada -- Apéndice A: Datos adicionales y manipulación de dos hipótesis modelo -- Apéndice B: Algunas muestras de hipótesis para poner a prueba

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.