Docentes principiantes:   aventuras y desventuras de los inicios de la enseñanza /  
Compilado por Raúl A. Menghini y Marta Negrin 
 - Buenos Aires:   Noveduc,   2015 
 - 247 p. 
 - Ensayos y experiencias  ; 95 .
 - Ensayos y experiencias  95 .
<br/><br/>Bibliografía al final de cada capítulo 
<br/><br/> LOS DOCENTES PRINCIPIANTES COMO OBJETO DE ESTUDIO Y DE POLÍTICAS PÚBLICAS:   La investigación situada, docentes principiantes y desarrollo profesional --   ¿Todos somos principiantes? Reflexiones a partir de las transformaciones en las instituciones de educación secundaria --   Los inicios laborales de los profesores para el nivel secundario: construcción de un itinerario complejo --   Experiencias de iniciación a la docencia --   PRIMEROS PASOS EN DISTINTOS CONTEXTOS E INSTITUCIONES:    Los principiantes y la tensión con las instituciones educativas --   Cuando los desafíos se multiplican: profesores que trabajan con alumnos integrados --   Los docentes de filosofía y la búsqueda del primer trabajo: una carrera con obstáculos --   Maestras principiantes y la construcción de propuestas didácticas --   Iniciación anticipada en la docencia: entre ser estudiantes y profesores --   DISPOSITIVOS DE INTERVENCIÓN CON PROFESORES PRINCIPIANTES:    La tertulia como dispositivo de reflexión sobre los inicios en la docencia --   Ciclo de talleres: encuentro entre principiantes, docentes formadores y dirigentes sindicales --   Representar los primeros pasos en la docencia 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789875384255 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Docente--aprendizaje<br/>Formación del profesorado
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.1 M526