Evaluar para conocer, examinar para excluir /
Juan Manuel Álvarez Méndez
- Madrid: Morata, 2014
- 126 p.
- Razones y propuestas educativas .
- Razones y propuestas educativas .
Bibliografía p.: 124-126.
El campo semántico de la evaluación. Más allá de las definiciones -- Naturaleza y sentido de la evaluación en educación -- La retórica de la evaluación -- La cara oculta de la evaluación: la cuestión ética y práctica -- La estructura de la evaluación -- La evaluación como actividad crítica de conocimiento -- De técnicas y recursos de la evaluación: la importancia (relativa) de los métodos -- Aprender de los errores. Aprender de las preguntas Sugerencias para la acción reflexiva y crítica