Bibliografía al final de cada capítulo

APRENDIZAJES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS. EXPERIENCIAS E INVESTIGACIONES: Sistema de tutorías de la facultad de odontología de la UNLP -- Prácticas profesionales e innovación en la enseñanza universitaria -- ¿Cómo aprende a enseñar química un docente universitario? -- Estrategias de enseñanza del docente universitario en una carrera de enfermería. Análisis de un caso -- Estrategias para el aprendizaje de la asignatura anatomía e histología en la FCE de la UNLP -- EL INGRESO A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: REFLEXIONES SOBRE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA: Matemática para todos, ¿para todos la misma matemática? Una experiencia inclusiva en el ingreso a la universidad -- Cuando de leer y escribir se trata. Generando puentes para el ingreso a una nueva cultura en carreras de ingeniería -- De los enfoques teóricos al diseño de materiales digitales para el abordaje de la comprensión textual -- LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN CARRERAS DE GRADO Y POSGRADO: La formación en habilidades en el quehacer investigativo en carreras de grado de la UNTREF -- Enseñar a investigar en la universidad. Propósitos, desafíos y tensiones en la formación metodológica -- LA INFORMACIÓN DE FUTUROS PROFESORES: Aportes desde la didáctica general a la didáctica específica en el marco de la enseñanza de las ciencias jurídicas -- Enseñar en escuelas secundarias. Recuperando perspectivas desde la formación docente de grado -- Una estrategia de película. Aportes del campo de letras a la didáctica general -- La difícil tarea de problematizar el sentido común. Análisis de una experiencia en la formación docente -- LA EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA METACOGNITIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: Evaluando la comprensión en matemática superior mediante narrativas -- ¿Es la corrección una instancia de enseñanza? La corrección entre la evaluación y la comunicación -- EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS PENDIENTES DE LA ENSEÑANZA MEDIADA POR LAS TIC: El blog de escritura. Una propuesta didáctica para la formación docente en lengua y literatura -- Fortalezas y debilidades en el uso de las TIC en el nivel superior del Conservatorio Superior de Música -- La construcción de ciudadanía de estudiantes universitarios virtuales en los nuevos escenarios de formación. Estudio de caso -- Reflexiones sobre la incorporación de las TIC en las instituciones universitarias