Bibliografía al final de cada capítulo

Prácticas, políticas y retóricas en la enseñanza universitaria -- La pluralidad de campos en la investigación sobre la enseñanza en la educación superior -- Didáctica universitaria: territorio a conformar, investigaciones en educación -- Construyendo la buena enseñanza en la educación superior -- La didáctica de la escritura: un desafío colaborativo -- Un diálogo abierto entre la didáctica general y la didáctica de la matemática para la génesis de un proyecto de tesis doctoral -- La interacción discursiva y la construcción del conocimiento como tema didáctico y línea de investigación -- La didáctica en la geografía y la construcción de saberes profesionales: evaluación de una experiencia de formación de grado en el profesorado en geografía -- Reflexiones en torno a la justificación de un programa virtual de posgrado: el libro de texto como objeto de investigación y como contenido de formación docente -- La innovación con tecnologías en las propuestas de enseñanza de grado -- Docentes para nivel primario e inicial: de la formación terciaria a la formación universitaria. Implicancias para la enseñanza -- La formación de docentes para la educación superior: el caso de la universidad pública uruguaya -- Enseñar en la universidad: una oportunidad para el trabajo reflexivo y en colaboración -- La práctica como eje articulador de las propuestas curriculares y didácticas en la formación profesional