Pedagogía del oprimido / Paulo Freire
Por: Freire, Paulo [aut.]
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Editor: Buenos Aires: Siglo XXI, 2015Edición: 4ª ed.Descripción: 243 p.ISBN: 9789876295086.Tema(s): Teoría de la educación | PedagogíaClasificación CDD: 370.71 F884p
Contenidos:
Justificación de la pedagogía del oprimido -- La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Su crítica -- La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad -- Teoría de la acción antidialógica
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca ISALUD. Dr. Néstor Rodríguez Campoamor | 370.71 F884p (Navegar estantería) | Disponible | 2963 | |
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| 370.71 F884e La educación como práctica de la libertad / | 370.71 F884p Pedagogía del oprimido / | 370.71 F884p Pedagogía del oprimido / | 370.71 F884p Pedagogía del oprimido / | 370.71 F884p Pedagogía del oprimido / | 370.71 P427 Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar: | 370.71 S44 Y si el otro no estuviera ahí: |
Bibliografía p: [241]-243
Justificación de la pedagogía del oprimido -- La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Su crítica -- La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad -- Teoría de la acción antidialógica
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