Transitar la formación pedagógica: dispositivos y estrategias / Rebeca Anijovich, Graciela Cappelletti, Silvia Mora y María José Sabelli
Por: Anijovich, Rebeca [aut.]
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Colaborador(es): Cappelletti, Graciela [aut.] | Mora, Silvia [aut.] | Sabelli, María José [aut.].
Series Voces de la educación: Editor: Buenos Aires: Paidós, 2009Descripción: 178 p.ISBN: 9789501215205.Tema(s): Formación del profesorado | Docente -- aprendizajeClasificación CDD: 371.1 An53
Contenidos:
Experiencia en la formación de la docencia -- El sentido de la reflexión en la formación docente -- La observación: educar la mirada para significar -- Autobiografía escolar: reconocer la propia historia -- Diarios de formación: el diálogo entre la subjetividad y la práctica -- Microclases: prácticas simuladas de enseñanza -- Talleres de integración de los trayectos de formación -- Grupos de reflexión y tutorías: espacios para interrogar la práctica inicial
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca ISALUD. Dr. Néstor Rodríguez Campoamor | 371.1 An53 (Navegar estantería) | ej. 1 | Disponible | 79 | |
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Libros
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Biblioteca ISALUD. Dr. Néstor Rodríguez Campoamor | 371.1 An53 (Navegar estantería) | ej. 2 | Disponible | 1544 |
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Bibliografía p: 169-178
Experiencia en la formación de la docencia -- El sentido de la reflexión en la formación docente -- La observación: educar la mirada para significar -- Autobiografía escolar: reconocer la propia historia -- Diarios de formación: el diálogo entre la subjetividad y la práctica -- Microclases: prácticas simuladas de enseñanza -- Talleres de integración de los trayectos de formación -- Grupos de reflexión y tutorías: espacios para interrogar la práctica inicial
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