La ciencia de la educación comparada / Harold J. Noah y Max A. Eckstein
Por: Noah, H. J [aut.]
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Colaborador(es): Eckstein, Max A [aut.].
Series Biblioteca del Educador Contemporáneo; 126.Editor: Buenos Aires: Paidós, 1970Descripción: 290 p.Tema(s): Educación comparada | Metodología de la investigaciónClasificación CDD: 370.071 N661 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca ISALUD. Dr. Néstor Rodríguez Campoamor | 370.071 N661 (Navegar estantería) | Disponible | Donación del Ministerio de Salud | 5339 |
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| 368.32 V241 Valoración del daño corporal: | 368.4 M325 La solidaridad en la seguridad social: | 368.4 P946 Protección y seguridad social en la Argentina: | 370.071 N661 La ciencia de la educación comparada / | 370.1 C279 Piaget-Vigotsky: | 370.1 D854 Perezhivanie, la potencia de un concepto vigotskiano: | 370.1 D854 Perezhivanie, la potencia de un concepto vigotskiano: |
Bibliografía p.: [281]-290
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN COMPARADA: Introducción -- Los relatos de viajeros -- Préstamos educacionales -- Cooperación internacional -- Fuerzas y Factores -- Explicación por las ciencias sociales -- Conclusiones -- EL MÉTODO CIENTÍFICO: Introducción: modos de conocer -- El método científico y el estudio de la sociedad -- El método científico y la educación comparada -- EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA EDUCACIÓN COMPARADA: Introducción: identificando el problema -- Dos modelos de hipótesis -- Conceptos e indicadores -- Selección de casos -- Recopilación de datos -- Manipulación de datos -- Implicaciones de los resultados -- Hacia una ciencia de la educación comparada -- Apéndice A: Datos adicionales y manipulación de dos hipótesis modelo -- Apéndice B: Algunas muestras de hipótesis para poner a prueba
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