Transformar la enseñanza: sobre innovaciones y su documentación / Mariana Ferrarelli, Silvia Reboredo de Zambonini, María José Sabelli (compiladoras)
Colaborador(es): Ferrarelli, Mariana [comp.]
| Reboredo de Zambonini, Silvia [comp.] | Sabelli, María José [comp.] | Raffaghelli, Juliana [prol.].
Series Educación Superior (Ediciones iSALUD); 5.Editor: Buenos Aires: Ediciones ISALUD, 2024Descripción: [135] p.: il., fotos.ISBN: 9789879413906.Tema(s): Educación superior | Tecnología educativa | EntrevistasClasificación CDD: 378.007 Is1 Recursos en línea: Acceda al libro haciendo clíc aquí Material digital de distribución gratuita. | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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E-Book
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Biblioteca ISALUD. Dr. Néstor Rodríguez Campoamor | 378.007 Is1 (Navegar estantería) | t. 5 | Disponible | e0002 |
LA INNOVACIÓN Y SUS ESPECIALISTAS: Mariana Ferrarelli, Silvia Reboredo de Zambonini
y María José Sabelli / La innovación educativa desde diversas miradas, Entrevista con Carina Lion: para innovar hay que asumir riesgos -- Entrevista con Marta Libedinsky: historizar, observar, adaptar
y documentar, claves para una enseñanza innovadora -- Entrevista con Gregorio Casado Coba: la innovación como parte de la cultura institucional -- Entrevista con Gonzalo Jover Olmeda: la reflexión como innovación -- PISTAS PARA REDISEÑAR LA ENSEÑANZA Y DOCUMENTAR EXPERIENCIAS: Mariana Ferrarelli, Silvia Reboredo de ZamboninI y María José Sabelli / innovar en la enseñanza y en la documentación de
experiencias -- Deconstruir las prácticas -- Foto-relato de docentes 1: aproximaciones sucesivas para
desnaturalizar la evaluación -- Foto-relato de docentes 2: estaciones intensas e inmersivas
en la formación docente -- Foto-relato de docentes 3: experiencia en 360° en Técnicas
de Comunicación -- Foto-relato de docentes 4. aprender sobre la entrevista
motivacional en la formación profesional -- Rebeca Anijovich / Reflexiones sobre los foto-relatos de docentes: ideas potentes para el diseño de clases -- Apostar por la centralidad del estudiantado -- Foto-relato de docentes 1: interacciones variadas
para la construcción de un proyecto -- Foto-relato de docentes 2: enseñar con exposiciones
significativas para los aprendizajes. Una experiencia
formativa con docentes en la hiperaula -- Foto-relato de docentes/estudiantes 3: aprender sobre
simulación clínica en la hiperaula -- Foto-relato de docente/estudiantes 4: experiencia en la
hiperaula en Administración de la Producción -- Graciela Cappelletti / Reflexiones sobre los foto-relatos de docentes/estudiantes: agitar las mentes -- RECAPITULACIONES: Mariana Ferrarelli, Silvia Reboredo de Zambonini & María José Sabelli / ¿A qué nos invitó este libro?
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