| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01789nam a2200265 a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
AR-BaISA |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20231024093102.0 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
|---|
| fixed length control field |
a||||fr|||| 00| 0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
230811s2023 ag ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9789875389670 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
AR-BaISA |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Edition number |
22 |
| Classification number |
370.1 D854 |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Perezhivanie, la potencia de un concepto vigotskiano: |
| Remainder of title |
pensar y transformar las prácticas escolares. Teoría sociohistórica, aprendizaje y educación / |
| Statement of responsibility, etc. |
Silvia Dubrovsky y Carla Lanza (coords.) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Buenos Aires: |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Noveduc, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2023 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
173 p. |
| 490 ## - SERIES STATEMENT |
|---|
| Serie |
Educación popular y pedagogías críticas |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Bibliografía al final de cada capítulo |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
Silvia Dubrovsky / Introducción al concepto de perezhivanie -- |
| -- |
Nikolai Veresov / Metodología de investigación histórico-cultural para el estudio del desarrollo infantil: conceptos y principios -- |
| -- |
Wanda C. Rodríguez Arocho / El lugar del concepto perezhivanie en desarrollos contemporáneos del enfoque histórico-cultural y su pertinencia a la práctica educativa -- |
| -- |
Ana Luiza Bustamante Smolka, Elizabeth dos Santos Braga y Débora Dainez / Perezhivanie: intentos de comprensión y elaboración de un concepto -- |
| -- |
Noemí Aizencang / La vivencia de jugar en la escuela. Condiciones de aprendizaje, de respeto y de reconocimiento para todos -- |
| -- |
Roberto Valdéz Puentes / La didáctica desarrolladora en la perspectiva de la subjetividad -- |
| -- |
Silvia Dubrovsky y Carla Lanza / Los proyectos pedagógicos para la inclusión. una oportunidad para la revisión de las experiencias escolares |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
898 |
| Topical term or geographic name entry element |
Teoría de la educación |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
69 |
| Topical term or geographic name entry element |
Aprendizaje |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
3014 |
| Personal name |
Dubrovsky, Silvia |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
3015 |
| Personal name |
Lanza, Carla |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |
| Edition |
22 |
