La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo /
Alicia R. W. de Camilloni, Susana Celman, Edith Litwin y M. del Carmen Palou de Maté
- Buenos Aires: Paidós, 2015
- 176 p.
- Educador .
Bibliografía al final de cada capítulo
Edith Litwin / La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza -- Susana Celman / ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? -- Alicia R. W. Camilloni / La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran -- María del Carmen Palou de Maté / La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación -- Alicia R. W. de Camilloni / Sistemas de calificación y regímenes de promoción
9789501221299
Evaluación educativa
Didáctica
371.26 C667
Bibliografía al final de cada capítulo
Edith Litwin / La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza -- Susana Celman / ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? -- Alicia R. W. Camilloni / La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran -- María del Carmen Palou de Maté / La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación -- Alicia R. W. de Camilloni / Sistemas de calificación y regímenes de promoción
9789501221299
Evaluación educativa
Didáctica
371.26 C667